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2021年中秋节活动总结通用版(通用9篇)

时间:2021-10-22 其他工作总结范文 点击:

中秋节,又称中秋节、月明生日、月夜、中秋节、中秋节、拜月节、月娘节、中秋节、团圆节,是中国人的传统节日。中秋节起源于对天象的崇拜,由古代的秋夜拜月演变而来。 以下是为大家整理的关于2021年中秋节活动总结通用版的文章9篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕,在这丰富多彩的一周中,我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务,为提高全校师生科学文化素质服务,为全面建设学校服务的宗旨,在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,我们开展了一系列的活动,为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦,并取得了良好的效果。

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序

  在接到推普周活动通知之后,学校首先成立了推普小组,由校语言文字专管员制定推普周活动方案,并在行政例会中讨论通过,结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上,语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。与此同时,我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍,鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用,形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围。

  二、重视校园环境布置,渲染推普活动气氛

  我校广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里,通过标语,营造良好的推普氛围。同时,在校门口拉出印有推普周主题的横幅,以此让更多的家长了解这一活动,提倡全社会都讲普通话的风气。同时,我们还利用学校的电子屏,滚动播放“国家推广全国通用的普通话”、“正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话”等宣传标语,向路人和家长进行宣传。

  三、活动开展有声有色,学生参与热情高涨

  结合本次推普周活动,我们要求中高年级以小队为单位,低年级以班级为单位,组织一次“啄木鸟行动”,纠正不规范用字(繁体字、错别字及中英文使用不规范等),并做好记录,有的小队还在家长的带领下上街开展宣传活动。学生们参与活动的过程也是一次自我提高的过程。另外,班主任利用周三行规训导课的时间,向学生作一次推广普通话专题教育,向他们宣讲语言文字的相关知识。同时,我们还结合“中秋节”这一传统节日,召开一次以“吟诵经典诗词,欢庆中秋佳节”为主题的诗文诵读会,学生们在诗词的吟诵中感悟语言的魅力。

  本次活动获得了很大成功,这与全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教育教学工作中,我们将继续本着“崇德敏智”的育人目标,做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处,使校语言文字工作在现有基础上更上一个台阶。

第二篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  一.利用国旗下讲话,认真开展宣传教育

  9月19日升旗仪式,我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲,详细介绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。随后,德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

  9月27日升旗仪式,初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题,生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家,发奋学习,回报祖国。之后,吴兵校长就国庆节做了专题发言,教育学生学会感恩,珍惜今天的美好生活,爱护校园内的各项设施,以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

  二.积极开展各类主题班会活动

  1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动

  9月__日,我校召开班主任会议,向每位班主任老师下发通知,要求各班利用9月__日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动,并通过《告家长书》的方式,请家长协助孩子,共同收集中秋节相关资料。9月__日下午第三节,全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动:猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼,使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上,感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

  2、纪念“抗日战争胜利_周年”主题班会

  9月27日下午第三节课,初二各班,按照学校要求,认真开展了,纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会,各班通过回顾抗战血泪史,了解了中华民族曾经受到的屈辱,感受到了中华儿女在面对亡国危难时,表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时,班会课上,班主任老师图文并茂,用PPT展示了近期发生的钓鱼岛事件。通过此次班会活动,激发了学生的爱国热情。

  3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动

  结合第_个国庆节,初三年级六个班利用27日班会课时间,开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中,各班通过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化,让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜,用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊,把祖国建设得更加强大。

  三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动

  为进一步激发学生感恩之情,我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。

  首先,德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲,分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间,轮流播放以上歌曲。

  其次,音乐老师利用音乐时间,教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止,绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。

  最后,利用每周星期一的升旗仪式,开展每周大合唱活动,由音乐老师指挥,全体学生合唱一曲感恩歌曲。

第三篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  中秋节是一个中国传统的团圆佳节,为了宣传好“我们的节日”,同时也是与社区居民共同过好一个温暖快乐的中秋节,昌盛社区也安排了一系列的活动。主要有以下几个方面:

  一、扶贫帮困送温暖,困难居民喜眉梢。

  值此中秋佳节,社区联系了共建单位以及在职党员等,对社区内的残疾困难家庭以及因病致贫的家庭分别进行了走访慰问。9月17日,区财政局领导走访了结对困难居民朱金妹;9月18日,晓星氨纶公司领导走访孤寡老人韩继良;9月18日,社区在职党员代表走访慰问社区困难居民胡建虎。特别是社区在职党员在知道社区有这么一项志愿服务以后,都慷慨解囊,积极参与其中。受慰问的家庭也表达了对党、对政府、对关心他们的方方面面的感谢,表示一定会努力好好地过日子。中秋期间共走访慰问困难家庭6户,送出慰问金额近3000元。

  二、举办活动造气氛,居民参与乐开怀。

  一年一度的中秋,一年一度的象棋赛。9月16、17日两个晚上,社区进行了第五届的迎中秋象棋赛,共有12位选手参加,参与者增加了,棋艺也提高了,大家相互切磋棋艺的兴趣也更浓了。这是一次比赛,更是一场象棋爱好者们相互交流沟通的聚会。

  三、安全生产要牢记,社区检查保安全。

  节前,社区分别走访了辖区内的店铺以及安全生产的重点单位,对安全生产的状况进行了一次全面的检查,要求业主们及时整改,确保安全营业,规范营业。

  四、召开座谈多沟通,用心倾听促建设。

  15日,恰逢党员活动日,虽然是星期天,但老党员们还是来到社区参与了党员的活动,大家一起座谈,社区还特地准备了小月饼,齐聚共享美好生活。同时,社区还与小组长以及义务巡逻队的成员一起,进行了座谈,倾听大家对社区建设方面的要求,对社区在服务居民上需要提高与改进的方面进行了很好的沟通与交流。相互理解,相互支持,只有这样,我们的服务工作才能做到更好,居民才能更加地满意。

第四篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  大班:中秋节要做月饼就要了解月饼的知识,大班的孩子们在老师的帮助下,兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先,用老师准备好的轻泡泥,包上月饼“馅”,再揉圆压扁,最后用模子压出月饼形状,做出了一个个五颜六色的“月饼”,每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

  中班:老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式,让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故,知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动,在老师的帮助下,孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  小班:为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解,体验浓浓的中秋节日氛围,增进幼儿与家长间的亲子情感,小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣,激发幼儿探索与动手的兴趣,体验成功的快乐,更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力,整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

  最后,美食分享活动拉开了帷幕,家长陪伴孩子们穿梭在美食区,把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享,共同来感受分享的快乐。分享前老师进行了分享教育,活动中,伴随着优美的音乐,孩子们品尝着芳香四溢的美食,个个都吃的津津有味,脸上也露出了甜甜的笑容,你一口我一口地吃着,分享着美食,更分享着快乐。

  此次活动,孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景,还培养孩子们的动手能力和团队合作意识,同时,家长的参与,增进了亲子之间的感情,让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

第五篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  9月下旬,我园还开展了“我是中国娃,爱说普通话”的表演活动。在活动中,幼儿们依次登台,个个表情自然,活泼可爱,用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演,展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。

  10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估,并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们,不但坚持讲好普通话,还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话,要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大,越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话,培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话,不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。

  还记得我刚带小班时,有些刚从乡下来到县城上幼儿园,满口全是方言的幼儿,不怎么会听和讲普通话,我没有为此而不讲普通话,反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准,往往带有乡音,我常常给予指导和纠正,并鼓励孩子坚持多讲普通话,在听懂普通话后,孩子们慢慢学会用普通话来交流,讲得也比较流利、准确。在生活中,我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。

  在教学过程中,幼儿不断学习和积累生字、词语,我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话,这样,对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出:“提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话,少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下,幼儿都能用普通话来交流,取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈,我们也坚持用普通话回答他们。天天如此,他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。

  普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去,说的都是方言,别人听不懂,有时还会闹出笑话的,这样不能有利于与别人的交流,与别人的沟通。当今社会,许多的外国人都在进修我们的汉语言,学习我们的普通话,我们也有很多汉语言教师在外执教,这也说明我们中国文化的影响甚远,吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际,让我们说好普通话。因为普通话,是我们华夏民族的语言交际工具,是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。

第六篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  我校根据上级文件,确定6月份为禁毒宣传教育月。学校紧紧围绕“健康人生、绿色无毒”的活动主题,结合我校实际情况,积极采取有力措施,开展各种教育宣传活动,坚决控制毒品进入校园。现将本月活动情况总结如下:
  一、制定方案,专人负责
  组长:
  副组长:
  成员:各班班主任
  二、围绕主题,开展活动
  我校按照防范、教育有机结合的要求,充分发动师生参与禁毒宣传活动,根据小学生的认知特点,学校通过开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立拒绝毒品,珍爱生命的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:
  1.举行全体师生禁毒宣誓及全民禁毒月启动仪式。首先由分管安全的陈老师讲话,她通过典型深刻的具体事例,呼唤同学们要坚强意志,远离毒品,珍爱生命,坚决与毒品作斗争!接着由少先队大队长李X宣读大队部发出的《禁毒倡议书》并带领全体师生进行了庄严的“健康人生、绿色无毒”集体宣誓。
  2.每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育,使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能,激发学生积极参与禁毒人民战争,自觉远离毒品。
  3.利用开展班级手抄报展评进行禁毒知识专门宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。
  4.看一场禁毒影视片,让学生通过看到片中的人物也是和自己一样是在享受美好的花季的时候,却被毒品这白色死神一步步吞噬。认识毒品是可怕的,是一个可怕的恶魔,吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康,他们所要付出的代价是灵魂沦丧,家庭破亡乃至生命消逝。
  5.利用LED播放禁毒宣传标语,营造浓厚的校园禁毒氛围;利用校园广播,广播相关资料,让全体学生在故事中的真实事例中感受了毒品的危害,接受到了深刻地教育。
  6.利用学校公众号、各班微信群向广大家长转发“禁毒宣传才能教育致家长的一封信”, 全面提升市民的识毒防毒拒毒能力和禁毒意识,进一步净化社会环境。
  本月我校紧紧围绕“健康人生、绿色无毒”主题,通过多种途径和方式,开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动,大力普及防毒禁毒知识,提高了学生、家长对禁毒工作的认识,增强了社会责任意识。

第七篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  20xx年,xx区总工会禁毒宣传工作在市总和区禁毒委的领导下,按照《x市xx区禁毒委员会成员单位主要任务》和《2016年禁毒社会化工作实施方案》中制定的工作任务,结合工会工作职能职责,开展禁毒宣传工作,现将该工作开展状况总结如下:
  一、加强领导,制定工作计划。
  区总工会高度重视,深刻领会开展禁毒防治工作的重要性和必要性,成立了区总工会禁毒工作领导小组,由主席黄莉同志任组长,副主席曾敏任副组长,各科室成员任成员,综合科负责禁毒宣传教育活动的组织协调和实施,并制定了禁毒宣传教育工作计划,透过“送法进工地”“送法进企业”等法制宣传专题活动开展禁毒宣传教育,确保该项工作落实到位,取得实效。
  二、健全机制,广泛动员宣传。
  宣传、教育、动员是禁毒工作的重中之重。禁毒深入人心,为了做到使禁绝毒品家喻户晓,人人远离毒品,区总工会大力进行禁毒宣传工作,全面提高了人民群众的知毒、恨毒、防毒、拒毒、禁毒意识。
  1、6月10日,区总工会组织志愿者到xx体育中心开展“送法进工地”活动,进行了以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的禁毒集中宣传。透过发放禁毒宣传资料,开展禁毒咨询的方式,让广大农民工深刻地认识到“毒品”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害。
  2、6月26日,xx区总工会在攀成钢体育馆“2016年x市就业巡回服务活动暨xx区企业大型招聘会”现场开展禁毒宣传活动,现场为群众带给法律咨询和毒品有关知识,并透过放置禁毒展板、发放宣传资料等方式,向广大群众介绍毒品的危害和禁毒知识教育群众自觉增强识毒、防毒、拒毒意识,号召大家从自身做起,珍惜生命,远离毒品。活动共张发放各类宣传资料1000余份,活动得到了广大群众的一致好评,切实提高了群众抵御毒品的意识,让青少年知晓了毒品的危害和禁毒知识,更清楚地了解毒品对个人、家庭以及社会带来巨大危害。
  3、11月12日,区总工会组织志愿者到xx区人和乡开展“走基层”文化惠民暨xx区“三下乡”集中示范活动。向广大农民工群众等发放禁毒宣传资料300余份,深入开展禁毒宣传活动,大力加强对干部职工和农民工的禁毒宣传教育,透过发放禁毒宣传资料等形式,确保每一名干部职工和农民工都受到禁毒教育。
  4、11月16日,区总工会组织志愿者到xx区福洪镇开展“走基层”文化惠民暨xx区“三下乡”集中示范活动。区总工会组织人员设置宣传点以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题,现场发放了《禁毒法》、《未成年人保护法》、防艾宣传资料400余份,深受广大群众欢迎。
  5、11月25日,区总工会组织志愿者到xx区福洪镇开展“走基层”文化惠民暨xx区“三下乡”集中示范活动。区总工会组织工会干部和志愿者走上街头、深入社区,广泛开展形式多样、群众喜闻乐见的禁毒宣传活动,进一步增强宣传效果。让广大职工群众更深刻地认识到“毒品”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害,提高对毒品危害的认识,增强珍爱生命,远离毒品的意识。同时,动员每一个人自觉从我做起,从家庭做起,从所在社区做起,为携手共建祥和完美的家园贡献自已的一份力量。
  6、透过张贴标语、滚动显示屏、网络、微博宣传、道德讲堂巡讲等形式,以及开展文化、科技、法律、卫生“四下乡”活动,在广大职工中广泛开展了禁毒知识宣传教育活动。深入企业、学校发放《禁毒法》、《未成年人保护法》、防艾宣传资料2000余份,用心倡导广大职工树立健康、礼貌、科学的生活方式,建立平等友爱、和谐互助的家庭、净化了社会风气,陶冶了情操,丰富了广大职工的精神生活,做到禁毒教育深入人心,拒绝毒品意识家喻户晓,努力营造禁毒宣传教育氛围。
  禁毒工作是一项长期而艰巨的任务,我们将在市总和区禁毒委的坚强领导下把禁毒宣传教育工作长抓不懈,为进一步深化和加强全面禁毒,促进社会和谐稳定做出用心贡献。

第八篇: 2021年中秋节活动总结通用版

  一、指导思想
  为落实市、区关于禁毒宣传教育工作部署,结合我校的实际情况,集聚资源,整合优势,以学生发展为根本,体现时代特点,力求教育实效,不懈探索,努力实践,逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。
  二、提高认识,全面开展毒品宣传预防教育工作
  我校把禁毒教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
  三、加强领导,切实落实学校禁毒各项工作
  我校成立毒品预防教育工作领导小组,由校长雷衍兵同志任组长;由副校长周迎霞同志为副组长;成员由马灿、蒙福俊、李显义、等行政及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责,校长为学校毒品预防教育的第一责任人,统筹全校禁毒工作,保障毒品预防教育资金的落实;对学校禁毒氛围的布置,学校如何开展毒品预防都作具体要求;德育处全面具体落实各项禁毒工作,并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施和计划,指导学生开展禁毒知识宣传,自我保护教育,并负责具体活动的组织和实施。
  四、大力进行宣传教育,增强学生的拒毒意识
  禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的高危人群,其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生识毒、明毒、拒毒。
  1 、在每年的开学初,我们都把法制教育、禁毒教育作为主要内容,联合官田派出所,请法制辅导员介绍有关毒品的知识、缉毒的事例,上好我校毒品预防教育的第一课;
  2 、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育;
  我们学校对毒品的宣传教育,渠道多,氛围浓,时时提醒学生毒品猛于虎,我校学生拒毒意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传、图片资料,对毒品有了一个初步的认识,有了一定的拒毒意识,让学生亲自去参与禁毒教育活动,让学生自己去获取毒品的知识,更有效地增强学生拒毒的内在动力。
  3、开展五个一活动。
  ①出好一期禁毒宣传教育黑板报。由美术老师画好刊图,班主任认真收集有关资料,出好专刊,在学生中宣传毒品的危害,让学生了解了毒品形势和国家有关禁毒法律法规。 ②组织一次征文活动。

第九篇: 2021年中秋节活动总结通用版

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作,在园领导的高度重视和关心下,我园语言文字工作得以顺利开展,推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高,取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下:

  一、进一步加强领导,强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化

  1、为了更好地开展语言文字工作,提高群体重视语言文字工作的意识,我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监督小组,负责语言文字工作的领导、指导、组织、具体实施工作。语言文字工作领导小组成立后,相应的工作计划 等也陆续出台,并根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依、有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

  2、继续做好档案 的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管。

  3、继续严格执行使用语言文字情况与教师评先(优)、评职等方面相挂钩的办法。

  4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查,并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。

  二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

  1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用,张贴诸如“你已进入文明单位,请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”、“普通话与青春同行,与并肩”等标语,在园内张贴宣传画,在橱窗、黑板报 中组织语言文字法专栏宣传,出推普专题黑板报等,使得全园上下人人都有参与推普的意识。正由于宣传工作细致到位,全园师生员工都养成了使用普通话进行日常交际的习惯。

  2、积极组织开展好第八届全国推广普通话宣传周的活动。

  ⑴积极宣传,尽早部署,营造浓厚的校园推普氛围。

  幼儿园成立了推普工作领导小组,由园长任组长,分管园长任副组长的推普领导工作小组。各班都成立了推普小组,设立“小小推普员”, 宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“实现顺畅交流,构建和谐社会”为主题,以各级教育部门文件精神为指导,继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识,促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的,精心制订了“推普周活动方案”,并按照方案布置了具体任务,及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。

  ⑵扎实开展各项活动,使推普精神有效落实。

  4、 进一步加强语言文字的学习

  1)组织全园普通话未达标的教师积极参加普通话等级考试,现我园教师普通话合格率达100%。

  2)邀请区教师进修校教师唐元毅对我园教师进行普通话专题培训,提高了我园教师的普通话水平。

  三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动

  1、围绕“全国推普周”,开展好各项活动,通过活动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了幼儿说好普通话的自觉性。

  2、在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏(如:家长园地、本周教学安排之类)并将检查结果公布,杜绝了宣传标语中的不规范字,使园内环境得到了净化。

  3、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。

  充分利用我园内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令,指导教职工学习《国家通用语言文字法》,强化了讲普通话、用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求。把教师的硬笔字、普通话纳入了教师继续教育,从而提高了他们用语用字的规范化水平。

  4、对教师教学计划、备课、随笔、反思、学生评语 资料语言文字规范化进行检查。

  四、抓好语言文字专题研究

  组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况,抓好区级科研课题《幼儿自主阅读能力的研究》的专项研究工作,探索幼儿自主阅读的新办法,新对策。并取得了阶段性成果。

  此外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之,我们将认真总结经验 、不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

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