作文是人们经过思维和语言组织，用文字表达主题的一种叙事方式。作文分为小学作文、中学作文和大学作文（论文）。写作风格包括：叙事性、说明文、实用性和议论文。 以下是为大家整理的关于五单元奇妙的想象作文的文章4篇 ,欢迎品鉴！
五单元奇妙的想象作文篇1
夏天到了，瞌睡虫王国沸腾了，他们纷纷出洞寻找自己的朋友……
有四只瞌睡虫一起飞。
他们飞到了学校。这时，第一只瞌睡虫飞到监考老师身上，说:我找到了朋友！我找到了朋友！老师很快就睡着了。同学们发现老师睡着了，一个接一个地打开书包，拿出教科书抄写答案，结果这个班的所有人都考了100分。
剩下的三只瞌睡虫，一起飞。他们飞，飞，来到别的教室，里面有老师在上课。后面坐着其他班级的老师听课。老师讲着，第二个瞌睡虫飞到讲课老师身上，她立刻靠在讲台上睡着了。突然，下面的同学大吵大闹，教室里乱成粥。听课的老师看着我，我看着你，张着圆圆的嘴。后来，那个打瞌睡的老师被校长骂死了一半。
剩下的打瞌睡虫在飞，飞到运动场，在这里进行跑步比赛，看到老虎到达终点，打瞌睡虫在老虎身上飞，老虎马上躺在地下睡觉，狮子跑来，笑着说:第一名毕竟是我的！
剩下的瞌睡虫找不到朋友，只好往返。在回去的路上，我看到一个小男孩眼睛下面黑暗。他对瞌睡虫说：我昨晚失眠了，你能飞到我身上让我睡觉吗？不要说瞌睡虫有多高兴。马上说:太好了。声音一落，他就飞到少年身上，让少年愉快地睡觉。
第二天，四只瞌睡虫一起飞来谈谈自己找朋友的经历。大家一致认为最开心的是最后找到朋友的瞌睡虫。
五单元奇妙的想象作文篇2
一本有魔法的书
一天早上，我在公园里散步，突然，在地上发现了一本奇特的书。
这本书也很旧，上面积满灰尘，看起来很有神秘感。正在我仔细观察它的时候，突然，它说话了。魔法书对我说：“你好，我是一本有魔法的书。如果你是一个乐于助人的孩子，我可以帮助你实现愿望。”哇!这也太神奇了吧!我一边偷着乐，一边珍爱地把它放进我的书包里。
有一次，我在操场上运动时，看到一个小朋友的羽毛球掉在了树上。看着卡在树枝上的羽毛球，小朋友急得快哭了。我急忙走过去对小朋友说：“别担心，我帮你把羽毛球拿下来吧!”小朋友感激地说：“谢谢你。”可是我努力地往上跳，还是够不着那高高的树枝。我灵机一动，用羽毛拍拍了拍树枝，树枝摇一摇，羽毛球“咯噔”一声就掉了下来。我们高兴得欢呼起来。回到家里，当魔法书问我要实现什么愿望时，我却怎么也想不出来，于是我便坐在窗边思考。突然，我看到一个残疾人正吃力地推动着轮椅准备穿过马路。对，有了!我赶紧转身抱起魔法书说出了我的愿望：我希望路边的那个残疾人快点好起来。魔法书一边激动地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”一边翻动着书页，仿佛在为我鼓掌。
无所不能的魔法书真是太神奇了!我以后要借助魔法书帮助更多需要帮助的人。
五单元奇妙的想象作文篇3
夏天到了，瞌睡虫王国沸腾了，他们一个接一个地跳出洞口寻找自己的朋友。
他们飞到老鼠洞里，想和老鼠做朋友，但老鼠误以为瞌睡虫是苍蝇，就把他们赶走了。
瞌睡虫们又飞到森林里，看到山羊，想和山羊一起成为朋友。但是，山羊不想和瞌睡虫一起成为朋友，所以用头角攻击他们。
最后瞌睡虫飞到花园里，摘花继续飞。飞着看到美丽的蝴蝶，想和蝴蝶交朋友，把美丽的花送给蝴蝶。正好那只蝴蝶也在找朋友，就和瞌睡虫成了不会分手的朋友。
五单元奇妙的想象作文篇4
我想过小树的生活
高大的松树、挺拔的杨树、喷香的桂花树……我是多么想成为一棵树呀!无忧无虑!我慢慢地睡着了……
清晨，我惊奇地发现自己竟然变成了一颗种子!四周黑乎乎的，除了泥土还是泥土!蚯蚓、蚂蚁还有一些不知名的虫子在我身边来去从容，而我想动也动不了!我怎么办?我不知该哭还是该笑——我虽然很想成为一棵树，可当真正发现自己即将成为树的时候，却有些惶恐不安……
我听见微风吹拂树叶的沙沙声，我听见溪水叮咚的弹琴声，我听见鸟儿愉快的歌声……我闻着花香想着蝶舞，慢慢进入了梦乡……不去想自己为什么会成为一颗种子，不去猜测自己会是颗什么种子，会长成什么样的树，会长出什么样的叶子，开什么花，结什么果!
“呱呱呱”、“喳喳喳”“呱呱呱”、“喳喳喳”……是青蛙的叫声还是鸟的鸣叫吵醒了我。揉揉眼睛，伸伸懒腰，我发现自己已经成了一棵小树苗，并且还是棵小红木——中国的珍贵树种!这时的我，枝茎细嫩，生机盎然……风那么轻，那么柔，我轻轻舒展自己的枝叶，一切都是那么新奇，我欢欣雀跃!我想唱歌，风吹树叶沙沙沙;我想跳舞，风舞枝条摇又晃。太好玩太好玩!我在春天里看花红柳绿，夏天里听蝉声蛙鸣;秋天里赏满山红叶，就连冬天都在睡梦中跟小朋友们玩游戏……
直到有一天“光头强”来到了我生活的地方……
“然后呢?光头强砍树了吗?”
“然后，我醒了!”我笑着对同学说。
“这是梦吧?”
“不!”
“怎么可能?”同学笑着说。
“可能的!”我说。
可那个梦是那么真实!
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