意见是指上级机关或有关主管部门对开展某项工作的基本思路、原则和要求进行阐述和说明，并对工作提供原则性指导的意见。 以下是为大家整理的关于关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见的文章6篇 ,欢迎品鉴！
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇1
公务员和事业单位工作人员都是我们干部队伍中的重要组成部分，公务员在2019年开始实行职务与职级并行制度，这种制度的实施，拓宽了基层公务员晋升的路径，为基层公务员提高待遇提供了更多的可能，也为基层公务员晋升更高职务提供了跳板。事业单位工作人员，尤其是管理岗工作人员，因为从事的工作与公务员的工作有极大的相似性，而且晋升难度也非常大，很多人都是在管理九级岗位上退休，所以事业单位广大的干部同志也希望能够尽快实施，向公务员一样的职级并行制度。
在2月19日，全国深化改革委员会18次会议审议通过了《关于县以下事业单位管理岗位职员等建立级晋升制度的意见》，这是试点经历了两年多的时间后首次在官方平台出现这样的制度。这也是试点总结的结果，也是向全国开始推行标志。
最近有很多人都在拿宁夏的制度说事业单位管理岗职员等级晋升。但是宁夏的职员等级晋升制度早在2016年就开始实施，里边对于晋升的要求年限很多都是六年，而且还有优秀考核结果的限制。有些人认为如果用这样的职员等级晋升制度来晋升可能自己晋升的希望都很小了，但是我们要说的是：宁夏的制度并非是全国的制度，不能作为参照依据。同时，宁夏的制度与2018年开始的15个试点县实施的制度差距很大。所以大家不要把宁夏的制度看成是全国将要推行的这种职员等级晋升制度。
职员等级晋升制度是给事业单位管理岗人员晋升提供的一种方案，基本的理念是和公务员职级并行相一致的，拓宽晋升路径，增强基层干部干事创业的积极性。
因为2月19日刚刚通过的实施意见，原文我们现在无法看到，所以我们以试点县的实施实际来看将要推行的这种事业单位“职级并行”制度。
一、职员等级晋升实施单位的范围
从文件的名称中，我们可以很容易看到，是“县以下”事业单位。很多人可能会认为县以下是指的县级以下，但是并不是如此，从公文行文规范中我们可以很清楚的分辨“县以下”与“县级以下”是两个概念。
这也就是说市和市以上党政机关下属事业单位目前不在职员等级晋升实施的范围。这并不代表着以后这些单位也不在，随着县以下事业单位职员等级晋升制度实施和推广，后期市及市以上党政机关下属事业单位很大概率会参照执行。
二、职员等级晋升制度只针对管理岗。
在事业单位中，既有管理岗又有专技岗人员，职员等级晋升制度主要是针对管理岗人员的政策。在文件的名称中我们也可以很清楚的看到，是事业单位管理岗人员职员等级晋升制度。
这也就是说，专技岗人员不管是在什么单位，从事什么样的工作，都不能参与职员等级晋升。
这可能是对于基层的很多从事管理工作的专技岗人员是很不好的消息。选择专技岗从事管理工作，一方面可能是因为单位管理岗位的不足而选择了专技岗，另一方面是因为很多人为了短暂的在专技岗上多拿工资待遇而选择专技岗。因为在工龄相等的条件下，管理九级的工资要低于专技十二级的工资300—500元左右。
后期这些从事管理工作的专技岗工作人员，如果有中级职称的名额，可以通过晋升中级职称来兑现待遇，或者可以通过转岗的方式来享受管理岗的职员等级晋升。具体采用哪种方式，可能要看地方政策了，这里不能一概而论。
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇2
第一章总则
第一条为建立和完善公司员工岗位晋升制度，推进员工职业发展的规范化、制度化，依据兰州高新技术产业开发区管委会开发集团公司（以下简称集团公司）《薪资方案》，制定本办法。
第二条根据集团公司的相关规定，员工岗位分为管理岗位和技术岗位，员工的晋级晋升实行管理通道和技术通道的双通道管理。员工岗位等级一般沿一个通道向上晋升，也可沿两个通道交叉晋升。
第三条员工岗位等级管理分为常规晋升和降级、选拔任用晋升、奖励晋级、处分降级和到龄卸职等多个方面。常规晋升和降级是指直接运用员工绩效考核结果对员工岗位等级进行晋升和降级的管理行为。
第四条本办法仅对公司合同制员工岗位等级的常规晋升和降级作出相关规定。
第二章岗位等级的设置和管理权限
第五条根据集团公司《关于进一步完善中国电信股份有限公司岗位工资体系的通知》（中国电信股份[2004]171号）和《关于完善员工职业发展通道有关问题的通知》（中国电信[2004]792号）的有关规定，湖南公司员工岗位等级按两个维度设定，个维度是以
一岗位层级定义的粗维度X，另一个维度是在同一岗位层级内进一步细分、以岗位档级定义的细维度Y(与岗位层级内的六档工资档级一一对应），两维度合起来设定的岗位等级统称为X岗级Y档级（简称X岗Y级)。
第六条员工岗位等级实行分级管理。
1、集团公司负责管理的岗位等级：省分公司管理
一、二岗和专业二岗，其中，集团公司授权省分公司对其所在单位的专业二岗进行曰常管理和考核。
2、省分公司负责管理的岗位等级：全公司的管理和专业
三、四岗，省分公司本部五岗及以下专业岗位，其中，省分公司授权市州分公司、专业分公司对其所在单位的专业四岗进行曰常管理和考核。
3、专业分公司负责管理的岗位等级：本单位管理
五、六岗，专业五岗及以下岗位。
4、市州分公司负责管理的岗位等级•.本单位管理和专业
五、六岗，本部专业七岗及以下岗位。
5、县（市）分公司负责管理的岗位等级：本单位管理
七、八岗，专业七岗及以下岗位。
第七条员工岗位等级分为关键岗位等级和一般岗位等级两类。下列岗位为关键岗位等级：
1、省、市和县分公司的管理通道岗位；
2、省、市和县分公司的专业
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇3
为鼓励员工的工作积极性，我公司领导会议一致表明，每位员工均可通过日常工作表现、服务态度、积极的心态及对企业文化知识的掌握程度等，提升自己的级别，每位员工都有机会通过自身的努力，体现自己的价值，实现自己的梦想，让自己为公司带来更大的效益！
1、 所有员工在转正前均有 1 —— 3 个月试用期，具体时间视其表现而定，优秀者可提前结束试用期。正常试用期内无法达到规定工作标准，需延续试用的，在延期内达到公司标准的，可转为正式员工。试用期间员工病事假超过一周或迟到早退达 3 次者，不予转正。试用员工转正，须由所在部门领导提出申请报请上级经理审批，转交备案确认合格者，方可转正。员工转正后，及时与本公司签订劳务合同，可享受三险待遇（养老、医疗、意外），此待遇公司支付 50% ，剩余部分有个人承担，注：在合同期内，一旦有员工违约离职，其个人将承担一切法律责任。
2、 在连锁店内表现优秀的服务员，受两次以上顾客好评，并且得到店长极力推荐的人员，可在递交晋级申请后两周之内接受考核。考核一次未通过者，可于一周内申请二次考核，二次考核若仍不通过者，取消继续晋级机会，申请资格延后 6 个月。一次二次考核直接通过者，可在三个月后申请另升级别，申请及考核程序同上。（服务员—星级服务员 --- 全星级服务员）
3、 连锁店店长，可按工龄评定，在本公司以店长身份工作半年以上者，工作表现优秀，并且每月按计划完成任务者，均可上报申请级别晋升，晋升考核同服务人员晋升考核程序。级别为：三级店长—二级店长 --- 值班经理。
希望个位积极努力工作，充分发挥自己的才能，在让自己进步的同时，带动大家一起进步，提升自身素质、提高经济收入！
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇4
一、职员应具备的政治条件
各级职员必须坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策、遵纪守法、具有公民-意识和职业道德、办事公正、廉洁奉公、热爱本职工作、努力钻研业务、维护研究所和科技人员的利益、全心全意为人民服务。
二、职员等级
职员分为三等十级，即分为高、中、初三个职等和一至十、十个职级，其中一、二、三、四、五级为高级职员，六、七、八级为中级职员，九、十级为初级职员。
三、职员晋升评审条件
1、初级职员的基本条件：
(1)、承担并胜任某项具体的管理工作，在部门领导和高、中级职员的指导下能保质保量地完成规定的任务，协助协调有关方面的工作和关系。
(2)、基本掌握本职能部门管理工作的理论知识和技能方法。了解本职工作范围、对象、任务;具有初步的分析、解决问题的能力，有一定的办事和社会交往能力
(3)、有基本的文字、口头表达能力，能完成一般性的工作报告和总结，起草一般性文稿;能熟练地使用计算机进行文字处理和网络操作(目前尚未使用计算机管理的岗位对此不作要求)
2、中级职员的基本条件：
(1)、独立承担某-方面的管理工作，并能主动积极地有创造性地完成规定的任务，协调、平衡各方面的工作和关系，拟定阶段性工作计划并组织实施。
(2)、熟练掌握本职管理工作所需的专业知识和方法，有一定的`政策理论水平、业务能力和系统分析能力，具有解决实际问题能力。
(3)、有一定的文字、口头表达能力，独立起草文稿(包括规章制度、作计划、报告)，在任现职期间曾独立撰写、完成过3篇及以上具有一定水平的工作报告、总结或规章制度等。能够熟练地使用计算机进行文字处理、网络操作，比较熟练地解决计算机工作中出现的问题(目前尚未使用计算机管理的岗位暂不作要求)。
3、高级职员的基本条件：
(1)、分管某一部门或我所某一方面的工作或承担复杂的管理工作;拟定本职工作中的中、长期计划并负责组织实施，组织起草重要文稿。为改进工作和提高管理水平不断提出积极建议和设想并能组织实施，独立综合、平衡、协调各方面的工作和关系，指导下属职员的工作。
(2)、系统地掌握本职管理工作所需的专业知识和方法，有较高的政策理论水平，较强的分析研究综合能力、组织管理能力及解决疑难问题的能力。
(3)、有较高水平的文字表达能力，在任现职期间独立撰写或发表过3篇及以上有较高水平、具有一定指导、惜鉴作用的管理方面的论文、报告或在实际工作中证明行之有效的规章制度。有较强的计算机使用能力和一定的英文读、写能力。
四、职员晋升申报条件
十级职员的资格条件：中专或高中毕业、工作满2年。年度考核合格。
九级职员的资格条件：大专毕业、工作满2年，大学毕业、工作满1年，或任一级职员满2年。年度考核合格。
八级职员的资格条件：硕士毕业、工作满1年，或任九级职员满2年。年度考核合格。在任初级职员期间，经过专门培训。
七级职工的资格条件：博士毕业、工作满1年，或任八级职员满2年。年度考核合格。
六级职员的资格条件：大专及其以上学历、任七级职员满3年。年度考核合格。
五级职员的资格条件：入学本科及其以上学历、任六级职员满3年。年度考核合格。在任中级职员期间经过专门培训。
四级职员的资格条件：大学本科及其以上学历、任五级职员满4年。年度考核合格。
三级职员的资格条件：大学本科及其以上学历、任四级职员满4年。年度考核合格。
五、聘任和管理
1、职员实行聘任制。初级职员聘期为1-2年，中级职员聘期为2-3年，高级职员聘期为4年。聘任期满根据聘期内的工作表现、能力及岗位需要决定是否续聘。
2、对不具备职员条件、或不胜任管理工作、或所在岗位不是管理岗位者，将不续聘。职工和研究所可根据具体情况进行双向选择，对于不适宜晋升职员职级的可转入工人系列。
3、实行最高任职年限制。担任初、中级职员在各职级满任职年限后的五年内晋升不了高一职级的，不再晋升职员职级。任高级职员的人员在各职级满任职年限后的六年内晋升不了高一职级的，一般也不再晋升。
4、考试与考核
(1)、凡申请晋升职员职级人员需进行计算机应用考试(对目前尚未使用计算机管理的岗位暂不作要求，但应考相关知识)，对申请六级及其以上职员职级的人员还需加试英语。
(2)、考试内容：
计算机进行实际操作。申请六级职员英语限于2014年前作为参考条件，自2014年起作为重要条件。
5、申请者须提交以下材料
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇5
一、关于积分竞聘上岗方式中计分办法意见如下：
1、考虑我院大中型项目少、专业项目负责人（如水文、概算等专业）单独负责项目少等原因，为提高生产单位人员工作积极性，项目计分不应仅限于大、中型项目，小型项目也应计分，同时应考虑项目专业负责人及参与人员的计分；项目计分值根据项目大小、参与人员贡献大小确定，并提高大中型项目计分值。
2、注册执业资格应设置最高积分限制，建议最高积3分，以避免出现只考证不干活的现象。
3、按聘任年限“每聘满1年积3分”分值太高，应根据工作表现好坏、贡献大小区分对待。
4、办法中应增加员工所在科室部门意见，可通过计分值体现。
5、建议同等积分条件下，优先聘任节假日及晚上加班工日多的生产部门人员。
二、关于员工低职高聘管理办法意见如下：
岗位聘任条件中应增加员工所在科室部门意见，科室部门同意的优先聘任。
关于县以下事业单位建立管理岗位职员等级晋升制度的意见篇6
各处室：
根据xx县教育局《关于开展事业单位人员岗位等级晋升工作的通知》（宣教人发〔2012〕100号文件）精神，参照原xx职业中专学校和原xx初级中学《事业单位岗位聘用实施方案》，结合我校2010年12月首次岗位聘任情况（达市人社办发〔2009〕24号和宣人社职〔2009〕10号）和目前各岗位等级实际，特制定本实施意见。
一、成立岗位聘用领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
下设办公室在行政办公室，xx同志兼任组长。
二、本次岗位晋升的条件
1、必须符合《xx省人事厅、xx省教育厅关于印发xx省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导意见（试行）的通知》（川人发〔2008〕74号）文件中规定的相关岗位等级晋升条件。
2、必须是首次岗位认定结束后在现岗位等级上满两年（截止时间12月23日）的人员才有资格晋升上一个岗位等级。
3、本次只进行空缺岗位等级的晋升工作，岗位类别的变动教育局将另行通知。
4、必须符合学校岗位设置聘任方案中的相关条件，即：在晋升同一等级岗位时，如符合聘用条件，但人数超过空缺岗位数额，按以下标准进行先后聘任：
①任现专业技术职务或工人技术等级时间；
②学历；
③参工时间；
④业绩。
三、本次岗位等级晋升的程序
1、公布岗位等级空缺数额：我校首次岗位聘任以来，由于职务晋升、退休、流动、辞职、死亡以及本次岗位等级晋升等原因，出现以下专业技术空缺岗位（工勤技能岗位本次无空缺）：
①初中系列：六级岗位3个，八级岗位6个，九级岗位10个，十一级岗位5个。
②中职系列：五级岗位1个，六级岗位7个，八级岗位3个，九级岗位9个，十一级岗位4个。
2、符合条件的人员（即：首次岗位认定结束后——2010年12月23日后——在现岗位等级上满两年的专业技术人员）分别在所属系列对岗申报（填写申报表，并同时提交现任专业技术职务聘任文件或资格文件复印件；
岗位空缺原因、数额及复合晋升条件人员名单，详见附件：《xx职校2012年底晋升岗位等级指标数额及复合晋升条件人员一览表》
3、学校岗位聘用领导小组进行考核并公布结果；
4、确定岗位等级晋升人员并在校内进行公示。凡单位职工对晋升有异议的，首先向学校岗位聘用领导小组提出书面质疑，学校岗位聘用领导小组在2个工作日作出解释或出具内书面答复；如果职工仍有异议，职工凭学校的书面答复意见向县教育局政工人事股反映，教育局将派人深入到学校调查处理。对教职工不按程序反映的，学校及主管部门将不予受理。
5、上报审批；
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