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母亲育儿心得体会范文

时间:2020-10-23 个人述职报告 点击:

 一、利用爱美心理消灭坏习惯  女儿很小的时候,因为爸爸妈妈要上班,家里没有老人帮忙带小孩,所以是由保姆带大的。当时的保姆是个贪玩的人,所以七个月大的女儿经常是在保姆与别人玩得不亦乐乎的时候,一个人默默地坐在一旁,久而久之,孩子养成了吮吸手指头的坏习惯。虽然百般纠正,但是都没能从根本上解决这个问题。等她上了幼儿园之后在幼儿老师的帮助下放弃了吮吸手指头,却变成了啃指甲。十几年当中,她的手指甲从来没剪过,一旦她感到寂寞无聊时,就会挨个把手指甲咬一遍,咬到手指甲比一般人的都要小一码,而且光秃秃的,手指肚因为没有指甲的保护而变得特别饱满。资料上显示,孩子缺乏安全感时就会啃指甲,但我们已经没办法再让她忘记幼儿时期的孤独和紧张。  等她上了初一的时候,我发现十三岁的她慢慢地开始关注美容化妆,穿衣搭配了,这是女孩子的爱美之心开始萌动了。有一天,正在看电视的女儿又在啃得不亦乐乎的时候,我轻轻地捧起她的小手赞美它的白皙修长,然后郑重承诺,等她把指甲蓄起来,我就会带她去美甲。爱美的姑娘一下子蹦起老高,保护指甲的行动马上开始,先是查阅资料,然后根据网络上说的给指甲涂抹橄榄油,每天精心地清洗,不断地观察它生长的速度。一种期待与憧憬让女儿忘记了自己的精神寄托,一种属于这个年龄的爱美之心拯救了那十个手指甲。终于十个手指甲都长到了一两毫米长了,美甲行动在即,她总是担心妈妈会毁约,每天都会问美甲的事情,我坚定地告诉她妈妈说过的话就一定算数。因为这时已经是下半年开学季了,我答应她去美甲,美完之后老师也会让她处理掉了,这样既让她满足了一把爱美之心,也不会让美甲伤害到她的身体。所以,一周后,当她美滋滋地欣赏自己漂亮的美甲时,在老师的督促下,在她自己上网查询各种资料后,她愉快地接受了老师的建议,洗掉了美甲。孩子在这个美与洗的过程中,通过查阅资料,懂得了美甲的害处,看到了美甲之后指甲的细微变化,也远离了这种以伤害自己身体为代价的美丽行动。  从这件事中,我也明白了教育孩子不能光靠施压和念叨,而是要学会因势利导,像练太极一样借力还力,很多道理不能光靠说教,体验本身就是一种难能可贵的教育方式。  二、利用劳动机会学知识  每年过年之前,我们家里都要搞一次大扫除,里里外外,从厕所到厨房,我一个人总是累得腰酸背痛。20xx年的春节即将来到,我又开始了疯狂的大扫除活动。等到中饭时,房间里已基本完事,但是我们家外面还有一个小平台,要爬窗户过去搞卫生,因为很不方便,所以小平台上面很乱很脏。女儿刚刚写完作业从房间里走出来,瘫在沙发上的我,提出请求,请求她帮我打扫小平台。条件是每平方米5元的报酬,但是小平台多大我也不清楚,需要她自己去丈量。之所以这样安排是因为数学一直是女儿的弱项,所以我故意提出了这样的要求,想让她在劳动中学会动手,学会生活中的数学。女儿一听有钱赚,立马来了精神头,因为她平时喜欢去买点零食买些书。她拎着一条量衣服的尺子,爬出窗户,跳到小平台上,观察了一番后,才开始了测量,计算,求出了平台面积,然后在核算出我应付的报酬。这些前期工作做好后,她开始卖力地清理垃圾,一遍一遍地擦拭着地面,最后把物品摆放整齐,大汗淋淋地爬了回来。拿走了她的报酬30。6元,然后愉快地预约下一次挣钱的机会。  路遥在《平凡世界》中写到:"劳动是每个人都应该必修的课程。"是的,一个孩子具备了劳动能力和劳动习惯才能走向独立的生活。让孩子在劳动中学习,既让理论联系了实际,又让孩子的身体得到锻炼,何乐而不为呢?  三、利用小目标激励进步  女儿是个中上等学生,智商不低,但是毅力不够,缺少了刻苦钻研的精神,所以进入初中的她,成绩忽上忽下。为此,我为孩子制定了不同的小目标,初一的第一个学期,我们的目标是进入班级前十名。通过几次考试我发现,进入了班级前十也不一定能保证在全校前百名。所以,第二个学期我们的目标是进入全校前一百名,等这个目标也实现的时候,我鼓励孩子向班级第一名冲刺,当然这是要有充分的诱惑条件的。以前都是给奖学金,这次答应她只要冲到班级第一,可以实现自己的一个愿望。女儿的要求是想要一只小狗作伴,我爽快地答应了她。因为女儿曾经饲养过一只小狗,那只小狗让她远离了独生女的孤单,走出了独养的寂寞。小狗陪伴了她半年之后走丢了,从此这个爱心满满的孩子便有了深深的小狗情结。在初二第二学期的第一次月考成绩出来后,她真的拿到了第一名的好成绩,自然她又拥有了一只可爱的"小怪物"。  每个孩子都是不可复制的,各有各的好,各有各的不足,我们只根据自己女儿的实际情况为她量身定制每一阶段的"小目标",让孩子在追求的过程中努力奋斗,在奋斗中体验成长的快乐,在目标达成之后成功的喜悦。  四、利用惩罚促其成长  女儿在进入初二下学期后,爸爸妈妈经过商量决定每月给200元零花钱归自己支配。决定这样做,是希望孩子能够自己抵得住诱惑,学会理财。但是,这个暑假,妈妈去外地办事,她在QQ上告诉我她想买条裙子,我让她自己决定,要征求一下爸爸的意见。等我回来之后发现,那条裙子已经买来了,但是与她的年龄段不符,有点时尚。再一问才知道,她在没征求爸爸意见的情况下私自动用了妈妈的钱买了这条裙子。买衣服可以,但是没经过允许就私自动用父母的钱,这是不被允许的。尤其审美观点有点不符自己的身份和年龄,意味着她更多地关注了时尚元素,抛弃了自己这个年龄段该有的清纯。为此,我把这两点做得不太合适的地方跟她讲了一遍,孩子赌着气把自己所有的零用钱都抠了出来,说是还给我,但还差几十元。我接过了她的零用钱,并且告诉她要通过自己的劳动去挣取欠我的那几十元,因为妈妈觉得不应该买这件衣服,所以不支付费用;第二,下个月的零花钱将被扣除,那是对她私自动用公款的惩罚。女儿很不高兴地接受了惩罚,但是既然是规定就要遵照执行。正所谓国有国法,家有家规。这个社会是有约束和规定的,潜在的和明文规定的。所以要想适应生活,就应该具备规则意识。  没有惩罚的教育是不完整的教育。孩子在惩罚中学会承担自己行为所造成的后果,学会坚强地面对自己的过失,我觉得这是塑造一个健全人格的必经之路。  教育是一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我觉得家庭教育亦如此。我在与女儿共同成长的路上用智慧呼唤着那个小灵魂,让她将来能够以健全的人格,健康的体魄步入社会,成为一个合格的社会小公民。

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