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办园宗旨集合15篇

时间:2021-06-14 员工思想 点击:

《辞海》对&<;概念;有两种方法可以解释这个词<;观点和想法。思维活动的结果;,第二个是<;概念。通常指思想。有时也指客观事物的出现或在大脑中留下的一般形象。 以下是为大家整理的关于办园宗旨的文章15篇 ,欢迎品鉴!

办园宗旨篇1

  1.培育参天大树,桃李遍布天下。

  2.用快乐的方式让孩子茁壮成长。

  3.不愿你漫步游走,只望你自由翱翔。

  4.一切以孩子的健康成长与发展为中心。

  5.让每一枝“幼苗”都有最好未来。

  6.您领走的每个孩子都是阳光宝贝。

  7.无忧童年,开心学习,快乐成长。

  8.培育参天大树,桃李遍布天下。

  9.专业源于细节,成功源自专注。

  10.在快乐中成长,在生活中实践。

  11.让我园优秀苗子妆点祖国壮美河山。

  12.为孩子的今天着想,为孩子的明天奠基。

  13.为社会输送健康、阳光的好孩子。

  14.孩子身心健康成长,家长安安心心托付。

  15.把学校建立成孩子密不可分的另一个家。

  16.给宝贝快乐童年,还家长骄人宝贝。

  17.让孩子开心、父母安心、社会放心。

  18.努力让孩子快乐、健康、茁壮的成长。

  19.启迪智慧,陶冶心灵,培养兴趣,健康成长。

  20.细心呵护,关注每个孩子,一切为了孩子。

  21.让每一株小苗茁壮成长,让每一棵小树成为栋梁。

  22.孩子们的情商加智商等于他们的完美成长。

  23.全心全意为孩子服务,为祖国栋梁打基础。

  24.育之以爱,教之以情;轻松学习,健康成长。

  25.用我们的爱心,让孩子健康开心,让您放心安心。

  26.让孩子的孤单了结于幼时,让孩子的欢笑装饰世界。

  27.快乐教育是基础,养成教育是关键,艺术教育是升华。

  28.只要是苗子,我们就让它茁壮成长。

  29.用我们的爱心和责任,让每一个孩子在快乐中收获教育。

  30.一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来。

办园宗旨篇2

  幼儿园办学理念

  一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色:

  (一)办园理念:快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平

  对孩子来说,幼儿园可以增强他们的学习热情,扩展他们的普通知识,强化他们与别的孩子交际能力,促进他们探索世界的兴趣,幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段,让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间,强迫孩子掌握一年级的"技能",或依靠标准化的考试来评估孩子。让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的,亦是幼儿教育评价的重要标准。办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势,在理解和实践时应把握三个核心要素:关爱孩子,关注每一个孩子的成长发展;让每一个孩子能体验感受到快乐;把握儿童身心和谐发展的每一分钟,用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们:"儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道:"教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。""合理的教导","如何爱护儿童"就是要"让每一个孩子体验成长的快乐"。"让每一个孩子体验成长的快乐"就是办园的教育理想、信念与追求。因它符合教育的规律,是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及发展需要为需求,有系统有组织地让孩子从全面地发展,快乐地完成学习,这样就能创办一流的学园。

  我们必须做到:

  关注每一个孩子的发展

  1、用公正的态度呵护孩子

  2、用发现的目光欣赏孩子

  3、用宽广的胸襟包容孩子

  积极创设和营造快乐的教育环境,并创设易于激发幼儿体验的教学情境,教育幼儿以"游戏"为主要体验模式,重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。

  (二)、办学宗旨:以"一切为了孩子发展"为育人宗旨。

  根据幼儿年龄特点和发展需要,建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式,对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育,"双语教学"、"户外大自然教学""家园、社区合作"、"幼儿早期教育"等实验。热爱、尊重、信任幼儿,造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。

  (三)、办园目标:营造幼儿心中理想的"快乐大家园"

  幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站,孩子的性格在这里塑造,孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规,是办学理念最终落实到每一个孩子身上,以"体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗"为的幼儿培养目标,把幼儿园变成"快乐大家园",要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。

  幼儿园又是教师奉献青春,挥洒汗水的地方,所以把学校变成"温暖的家",通过师德教育或教研活动,促进老师不断学习,不断提

  高,获得专业化的发展,让教师们的辛勤工作得到回报,让学校成为他们施展才华和实现价值的大舞台。

  (四)、办园特色:让孩子"玩中学、学中乐、乐中长"

  在促进每一个幼儿发展的前提下,幼儿园要办出自己的特色,苏霍姆林斯基说过:"一个孩子,如果从未品尝过学习、劳动的快乐,从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸"。孩子在学习过程中产生的成功感,直接影响其学习的动力和一生的情感。以双语+户外大自然教学为办园特色,积极开展课题研究,努力创办让社会满意、家长满意、幼儿满意的具有优质教育资源的省示范幼儿园。使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高,充分利用园舍的空间,给每班创设区域活动的场地,为孩子提供必要的玩具,让他们在玩中学习,在学习中快乐的成长。

  二、园风和教风:

  园风:大气、务实、团结

  "大气"是指心胸宽阔、性格坚毅、学识广博、理想远大的必备情怀。"务实"是指幼儿园的所有工作要取得实效,不搞花架子、空架子。"团结"是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展,把自己的精力全身心的放在工作上。

  教风:博爱广才

  "凡是人,皆需爱"。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"爱"对于教育的重要性,有个教育家说:"教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就不能称教育。

  ""爱"是幼儿教师最重要的教育情怀,爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生,给予自己一个充满爱的生命的理念。用自己的辛勤劳作让校园的每个地方都充溢着盈盈的爱润,一草一木、一砖一瓦都充满了爱。始终以爱来彰显教育:教师之间相爱互助、师生之间亲如一家、同学之间和睦友爱……在快乐大家园的每一个人都在爱中成长,让每个孩子感到世界如此美好、生活如此快乐!

办园宗旨篇3

  1、我院以一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来为宗旨开园办学,力求把学校建立成孩子密不可分的另一个家。让孩子能有一个更好的人生起点,为其未来的奋斗打下牢固的基础。

  2、使每个孩子都能在快乐中学习,在学习中分享成长的乐趣。

  3、让孩子的孤单了结于幼时,让孩子的欢笑装饰世界,孩子的笑容是我们的动力,孩子的未来是我们的未来。为每一位父母带走一些烦恼,为每一个孩子带来欢乐。孩子们多感受知识先一步,就比别人的未来先走一步。

  4、以专业负责的态度,使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。

  5、从快乐中学习,从学习中成长,从成长中提升,从提升中快乐!

  6、营造健康美好的学习和玩耍氛围,让孩子的童年独一无二。

  7、快乐教育为基础,使每一个入园的`孩子都能笑口常开,开心快乐,茁壮成长。

  8、让每一枝幼苗都有最好未来!

  9、服务家长,爱岗敬业。

  10、挖掘潜能,发现天赋,全体共进。

  11、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。

  12、孩子是祖国的花朵,健康的心理极为重要,希望能够让孩子们从快乐中学知识,培养孩子成为强壮,优秀的苗子,对社会有用的人,成为社会栋梁!

  13、将爱传达到每个孩子的心中,教导他们、关心他们,使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。

  14、童真,童乐,与孩子一起成长,一同快乐。

  15、一切为了孩子,为了孩子的一切。

  16、倡导快乐学习,以孩子成才为目标,以艺术教育实现教育方式的升华。

  17、不让孩子孤单,给孩子一个温馨的童年;引导孩子成长,给孩子一个美好的未来。父母的安心,就是我们的开心。用知识滋润孩子成长的道路。

  18、壮苗幼儿园,将每个孩子都当成未来的天才,未来的栋梁,倡导快乐学习,以孩子成才为目标,以艺术教育实现教育方式的升华。

  19、壮苗以快乐教育为基础,养成教育是关键,艺术教育为升华作为理念,努力将孩子培养成优秀的苗子,让孩子能够在和谐的环境中快乐成长,给孩子一个美丽的起点!

办园宗旨篇4

  一、办园思路:规范管理提效率,提升质量求生存,彰显特色谋发展,优质服务创品牌。

  二、办园目标:构建师生共同成长的幸福家园。

  三、办园理念:个性化发展,生活化教育,和谐中成长。

  四、办园宗旨:促进幼儿健康成长,引领教师专业提升。以人为本,和谐发展。

  五、办园承诺:用心启迪智慧,用爱润泽心灵,打造让家长放心、社会满意的精品园所。

  六、办园警言:家长永远是我们合作伙伴,保教质量是幼儿园发展的生命线。

  七、幼儿培养目标:活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人;教孩子学会做事;教孩子学会学习;教孩子学会生活;教孩子学会创造。

  八、园风:用心工作、爱心育人、真诚服务。

  九、园训:爱心献孩子;放心给家长;与时代同步;树幼教典范。

  十、幼儿园学风:乐学、会学、勤学、善学。

  十一、幼儿园教风:严谨、善诱、好学求真。

  十二、幼儿园工作口号:严细实恒,精益求精。

办园宗旨篇5

  子洲县师家坪大村幼儿园简介

  冯早春

  子洲县师家坪大村幼儿园是一所农村幼儿园,辐射续家湾、车家沟、张家边、冯渠四个自然村。幼儿园占地面积1500平方米,建筑面积750平方米,校舍3间;幼儿园设园长1名、教师9名,教师均具有大专学历水平;在园幼儿193名。

  本园地处农村,有着得天独厚的环境资源,那就是大自然。利用农村环境资源培养幼儿从小爱劳动的良好品质。春季在春季,组织幼儿到大自然中去捕捉昆虫,如蝴蝶、蜻蜓、等,教幼儿制作生物标本,供幼儿观察,培养幼儿从小爱科学;秋季我们组织幼儿到田间和成人一起收花生、掰玉米、帮家长捡土豆。充分利用农村的自然材料,如稻草、树皮、树叶、胡萝卜、黄瓜、土豆、瓜子壳、各类种子等,如可以编花篮的玉米皮;可以扎成飞机、眼镜、小车、简单的小玩具或陈列品,供幼儿玩耍、摆设,让幼儿体验成功的喜悦。

  泥土是农家之宝,除了探究土壤,玩泥也是幼儿感兴趣的活动。教师可以和幼儿一起到大自然中去玩泥,也可以带一些泥土到幼儿园来,让幼儿通过捏、团、搓等“工艺”制作一些游戏用的食品、水果、蔬菜等,通过玩泥,提高幼儿的绘画、粘贴、塑型等能力,发展幼儿的想象力和动手能力。

  在培养孩子方面,父母和教师是一条战线上的“战友”。所以我园成立了家委会,定期召开家委会代表会议,随时和家长们取得联系形成沟通,努力做好家长工作,争取家长的密切配合,真正办好家长学校,充分发挥家庭教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。

  我园遵循“幼儿开心、家长放心、教师舒心”的办园宗旨,与时俱进,开拓创新,力争办出特色,办出水平。我们将继续为幼儿捧出我们的诚心,献出我们的一片爱心,使他们更加健康、快乐的成长。

办园宗旨篇6

  幼儿园的办园理念:

  “让儿童自己寻找生命的支点”我们对“生命的支点”的理解为:幼儿期发展有三大关键支点“自信、自主、自创”。身心健康、好奇探索、习惯良好自信是一种积极的人生态度,自信的幼儿有很强的自我意识,善于自我肯定、接受挑战。自主是独立的人格基础,具有自主意识的幼儿,就会更积极地去学习,具有很强的责任意识。自创重在培养科学的思维方式和实践(动手)能力,它是创新与发明的源泉。

  园幼儿的发展目标是:

  具有良好的习惯、探索的兴趣、快乐的情绪和独立的人格。即以宽广的胸怀热爱生活,以敏捷的思维创造生活,以积极的心态面对生活。教师的发展目标是:具有独立的见解、丰富的想象、创新的愿望、鲜明的风格和不可取代的专业特质。办园目标:

  以“联系”为纽带,加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系,形成教育服务多元化、幼儿快乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。

  ●幼儿园应该成为社区大家庭,家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目,在拓展幼儿园教育资源的同时,充分利用家长与社区教育资源。

  ●课程建设从幼儿的需要出发,以幼儿、教师、家长、环境、材料五互动为核心,通过教学整合,让幼儿获得全部有意义的经验。

  ●发挥环境的教育功能,创设促进儿童身体、社会、情感以及认知发展与安全的保教环境。力求环境功能的合理性、综合性、开发性和利用性,以有限的教育投入,争取最大的教育效益。

  ●幼儿园的生活环境、课程、学习氛围以及所提供的各种服务的目的都是鼓励幼儿把课堂上学习的知识运用到实际生活当中去。

  管理目标:

  倡导和养育相互尊重合作共进的团队精神,交涉包容、创意的幼儿园文化,树尊重、合作的团队精神;努力使一切资源得到最佳配备和最优组合;让每一个孩子快乐成长,使每一位教师获得成功。

  教师发展目标:

  建立对孩子的依恋之感,建构多方面的教育情景,建设自我培养的发展目标,让每个教师都有敌意的机会。

  幼儿发展目标:

  身心健康、好奇探究、习惯良好。

  培育组织智慧促进师生发展

  幼儿园四年发展规划

  一、情况分析

  东方幼儿园2005年接受了市专家的督导,2006年通过了示范园的复验,2007年成功申报了上海市教师专业发展学校,近年来在优质化教育以及师资培养方面都得到了稳步的发展。06年和07年分别在曹路镇托管了“好时光幼儿园”和“好日子幼儿园”,在探索城乡教育均衡化迈出了新的一步。

  幼儿园现有42个班级,除沈家弄部外其余各部均有较大的运动场地以及各类活动室如:室内溜冰场、温水游泳池、翻斗乐、科技室等设施,是浦东新区教育设施设备与办学规模的典范。

  幼儿园地处花木、梅园、洋泾三个社区。其中70%的幼儿在花木社区,该社区占地2平方公里,由于地理优势和建筑优势定位为国际化社区。目前居民将近5万人口,外来人口约占80%左右。园所周围2平方公里内成为海归以及优秀人才的聚集地,工作性质以高级白领为主,学历层次大学以上占98%。由于来自各个文化层面,他们具有很强的法律意识,家长之间信息互通灵敏、联系密切。对教育的期望值明显高于普通的家长,部分家长以俯视的眼光看待幼儿园与教师。如:追求教育国际化,希望聘请外教,招生工作中由于不能满足进东方幼儿园的愿望,出现集会、游行等现象。梅园部、沈家弄部由于寄宿等特殊性面对全市招生,家长以机关干部和事业单位为主,有较好的经济条件和文化程度,出于寻求优质教育的共同目标慕名选择东方幼儿园,对幼儿园的信任度极高,构成了东方独特的优秀家长群体。

  幼儿园教师队伍现状:从年龄、学历层次来看,96名行政与教师平均年龄28岁(30岁以下71%,五年教龄以下42%),硕士与硕士在读5人(5%),大学本科68人(69%),大本在读29人(31%)。从专业技术层次上看,中学高级教师(2名,

  约占2%),幼儿园高级教师(24名,约占25%),幼儿园初级教师(34名,约占35%)。从骨干教师层次上看基本形成三个层次:市级骨干教师(3名,约占3%),区级骨干教师(13名,约占13%),署级和园级骨干教师(17名,约占16%)。优势:

  1.“自律、包容、创意”的校园文化逐步积淀形成。十多年磨合而成的文化共性形成一个东方大熔炉,使每位加入东方的教师都能感受到东方的文化并逐步融入东方的文化。

  2.幼儿园在人才引进中严格把握“学历、能力与素质”,一线教师基本来源华东师范大学学前教育专业,教师的专业起点较高。区级以上骨干教师所占比例在全区领先,已能承担市、区级课题,撰写论文、活动设计、青年教师带教等方面较为出色。重视后勤人员培训与指导,工资与福利待遇等,已形成了一支既稳定又踏实的保育工作队伍,教职工素养在全区领先地位。

  3.幼儿园在教育管理发展中倡导“培育组织智慧”“人人都有第一的机会”,注重上下同心、发扬长处、立足日常,共同发展、同时在教师专业发展方面目标明确,措施全面,因而全体教师的专业素养与专业能力相对整齐,今年被评为浦东新区教师专业发展学校。

  4.幼儿园教师招聘与培养以青年教师为主,积极向区内输送优秀行政与骨干教师,带教和指导园长与乡镇二级幼儿园“面广效实”,在教育界口碑较好。在浦东城乡均衡化教育进程中,已托管的两所幼儿园得到社会一致好评。

  存在问题:

  1.由于社区公建配套中教育资源不足,加上社区内公办与民办管理体制、收费标准、教育质量等种种原因,导致更多家长倾向选择我园,已为社区和谐发展带来一定的隐患。未来三年社区入住人口将近六万左右,可能会使入园矛盾转化为社会矛盾。

  2.五年以下教龄青年教师在教师群体中占有一半比例。部分教师日趋成熟,具备可持续发展潜力,有望在未来的发展中取得显著的进步。但青年教师教学经验不够丰富,其创新容易成为没有实践积淀的无根之木,无水之鱼,这种客观现状决定了我校在促进教师专业化发展方面,更要为青年教师提供良好的学习环境、条件与发展目标等。

  3.学校扩校的可能性很大,骨干教师需加速培养,班子成员培养与衔接迫在眉睫。“园长为亮点”的局面需打破,要使“教师群体成为亮点”,教师队伍有待高水平培养,应根据教学实际和教师专业特点确定重点培养对象,引进中年优秀教师,进一步为教师提供与专家、名师互动的机会,建设教育资源信息共享库等。

  4.幼儿园园本课程方案教学、科技教育、溜冰、游泳等在幼教界虽已有一定的知名度,但是特色还不够鲜明,处于瓶颈状态。园特色课程体系需进一步的梳理和完善,尤其要与上海二期课改精神相吻合,形成一个更能体现我园特色的课程理论与实践体系。

  二、办园指导思想

  根据先进国家的经验,结合我园的实际,我们对优质教育的理解:要创设、改善和充分利用各种教育资源,以高标准、高质量、高效益的管理,促进校园环境、师资队伍、课程建设及家园、社区教育的最优化,使幼儿的身心得到自主、和谐的发展。同时我们认为,优质教育是不断发展的、相对目前幼儿教育状况而言的,它是保证幼儿园面向儿童、面向未来的可持续发展的动态概念。

  具体来说:学前阶段教育的本质应该是一种无功利性的人格教育,其过程应是潜移默化的,是文化熏陶的结果。优质的教育应看到每一个幼儿都蕴涵着发展的潜能和存在着个性差异。因此,要以尊重每个幼儿为前提,进行适切性教育和有差别的学习。其次,优质教育要以幼儿自主发展为本,用发展的眼光、态度来看待儿童的各种能力。让幼儿从小孕育“发现自己、自尊自信、自主发展的创造精神”。

办园宗旨篇7

  办园理念:让教师成为幼儿园的主人,让孩子成为幼儿园的主体。教师教什么,孩子学什么都要有自主权。

  办园宗旨:培养生活于国际社会的现代化儿童。

  办园工作思路是:一抓教育理论学习,促进教师观念转变;二抓课程教材改革,促进教育行为更新。

  幼儿园办园总目标:办一所高品质的朴素的幼儿园,让幼儿在温暖的环境中健康成长。最终实现:孩子快乐,家长放心,员工幸福,领导满意,社会认可。

  幼儿发展目标:纯真善良健康智慧

  纯真——释放本真的天性,真实生活,形成个性,有爱心。

  善良——对事物充满关爱、乐于与同伴交往,对社会感恩。

  健康——喜欢运动,敢于尝试。

  智慧——乐于探索,充满好奇。

  教师发展目标:责任、宽容、创新

  环境创设目标:能呼吸的环境

  家园合作目标:尊重信任欣赏

  办园目标、宗旨、思路、理念

  办园思路:规范管理提效率、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌。

  办园理念:以人为本、师幼共同成长、和谐发展。

  办园宗旨:为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路。

  办园目标:为幼儿一生幸福奠基。

  办园特色:游戏化教育、个性化发展、生活化教育、和谐中成长。

  幼儿培养目标:活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造。

  幼儿园学风:乐学、会学、勤学、善学。

  幼儿园教风:严谨、善诱、好学、求真。

  园风:用心工作、爱心育人、真诚服务。

  园训:爱心献孩子;放心给家长;与时代同步;树幼教典范。

  办园誓言:家长永远是我们的合作伙伴、保教质量是幼儿园发展的生命线!

办园宗旨篇8

  六坝中心幼儿园办园理念

  办园宗旨:用爱养育、用心教育

  用爱养育:正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的,需要幼儿园全体教职工的精心呵护,因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作,让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。

  用心教育:幼儿教育是充满艺术和智慧的工作,在教育中需要教师灵活、创造性的展开,我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育,不断提高我园的保育教育质量,为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。

  办园目标:推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境,培育优秀新人。

  科学有效的管理是幼儿园工作顺利开展的良好保障,我园倡导管理的效益,通过多种手段促进不断细化制度、强化常规、柔化方式,使各项工作科学、规范、和谐地开展。要将办园思路、教学理念最终落实到每一个幼儿身上,必须依靠教师,我园通过丰富多彩的师德教育及教研活动,促使教师不断学习、反思,不断提高自身修养,更新教育观念,提高自身素质与教育教学水平,获得专业化的发展。优美的环境能给孩子以美的熏陶和享受,我园将不断创设、丰富校园环境,充分发挥环境的教育价值。优效的管理、优质的师资、优美的环境最终都要落实到孩子的发展上,我园能从孩子的生理和心理特点出发,

  开展深入扎实的特色教学实践促进孩子健康成长,努力将他们培养成优秀的新人。

  园所文化:仁爱

  我园形成了以“仁爱”为主线的园所文化并全方位地诠释和践行,使幼儿园成为全体师生的心灵家园。我园从以下三方面进行了提炼;

  一、领导爱老师,就是实实在在地为老师做好服务工作;二、老师爱孩子,就是踏踏实实地管理好每一个孩子的生活和学习;三、孩子爱同伴,就是大家互相关心帮助,让爱在大家的心中传递。幼儿园特色:“做中学”实践操作特色课程

  我园在促进每一个孩子发展的前提下,对学校的特色进行了思考定位。我们认为,作为幼儿园的特色,一是要适合自己的才是最好的,二是要将课题研究、园本课程建设与特色幼儿园的创建结合起来,三是要符合孩子的年龄和学习特点。通过不断的思考、实践、反思、再实践的过程,我园在“做中学”的科学实践理念引领下逐步形成了“做中学”的实践操作特色课程,以区域为主阵地,让孩子在快乐的做做玩玩中动手、动脑、创造、创新,获得各方面能力的提高。我园充分利用园舍空间,给每个班创设了充分的区域活动场地,并落实经费,购买了大量的必备设施,给区域活动的开展提供了物质保障。园风:求实、超越、团结、奉献

  求实是指所有的工作要取得实效,不搞花架子、空架子;超越是指要在原有的基础上不断地向前发展,取得较大的进步;团结是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展、奉献是指要热爱

  幼儿教育事业,把自己的精力全身心的放在工作上。

  教风:平等、支持、执着、善思

  平等是指教师与幼儿之间是平等的;支持是指教师在教育中要做个耐心的观察者,在幼儿需要帮助的时候给予恰当的支持;执着是指对自己的探索和努力要不断追求不断努力,以取得实效;善思是指在工作中要不断学习、不断思考,不断提高自己的专业水平。学风:动手、动脑、创造、创新

  我园的学风是基于我园的教学特色提出来的,我园倡导幼儿实践操作能力的培养,在活动中幼儿必须动手动脑,在动手动脑的过程中不断进行地创造、创新。

办园宗旨篇9

  育人为本:充分尊重幼儿个性,“相信每一个”“尊重每一个”“研究每一个”“发展每一个”,使其兴趣爱好能得到个性化发展。

  服务为先:全体教职员工力争在平凡的岗位上提供最优质服务,耐心悉心为家长解难,全心全意为家长服务。

  与时俱进:以新课程的核心理念为指导,对幼儿体、智、德、美等综合素质的发展给予特别的关注,为培养体魄健体、情操高尚、人格完善、知识广博的二十一世纪的人才而奠定了基础,力争使孩童在园三载,受益一生。

  特色创新:xxx幼儿园自创建之日起,就确立了高起点、高标准、高质量的办学目标和方向,通过开展教科研活动“以创新为突破口,深化课程改革”促进幼儿的全面发展,探索小班化的教育模式,促进高素质教师队伍的成长,促进了办园特色的形成。

  多年来,xxx幼儿园在总部领导和园所教职工的共同努力下,以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的幼儿园办园理念,营造“自主、创新、快乐、和谐”的幼儿园文化环境,坚持科学化、规范化的管理,形成了“团结、创新、求实、奋进”的良好园风。

办园宗旨篇10

  我园创办于2008年8月,占地面积1120 m2,现有三个分园规模大。我园以“心里有目标,眼里有孩子,爱里有教育”为办园理念,以“团结、进取、创新、感恩”为园风,以“健康、自信、阳光、快乐”为培养目标,团结一致,奋力拼搏,让幼儿园成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。在过去的几年里,幼儿园被领航幼教集团评为“模范幼儿园”“先进单位”,幼儿全国美术大赛一等奖、二等奖、区角活动一等奖等称号。2015年十位教师获得了优秀教师、师德标兵、创新教师等称号!

     办园宗旨:用心做教育,用爱育幼苗!尊重生命,关注心灵成长,创设丰富多元的物质环境,培养孩子广泛深刻学习兴趣,使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人、全面成就美好童年!

  办园目标:以人为本、师幼同长、和谐发展。在《幼儿园工作规程》和《幼儿指导纲要》下努力把幼儿园建设成为孩子成长的乐园,老师乐业的家园。让孩子展现个性,教师展现风格,幼儿园展现特色,促成幼儿园、教师、幼儿全面和谐、持续、健康地发展。把幼儿园变成“快乐大家园”,要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。

    办园思想:坚持全面贯彻党的教育方针,以《规程》、《纲要》和《3—6岁发展指南》为指南,全面实施幼儿素质教育;坚持遵循现代幼儿教育的基本规律,以人为本,促进幼儿身心全面、可持续发展;坚持真、善、美及重常规、抓细节、不走捷径、让优秀成为习惯的园所精神;坚持“服务立园、科研强园”提升办园品质;突出环境育人特色。积淀尊重生命的园所文化;践行教育就是培养习惯的理念,在教师、幼儿中开展“我感恩”活动,以制度化、规范化建设为保证,打造阳光型学习团队,创建通山县学前教育的品牌园所。

    办园理念:让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是我们幼儿园教育的根本目的。我们的办理念是符合幼儿教育规律和幼教发展趋势,在理解和实践时把握三个核心要素:关爱孩子,关注每一个孩子的成长发展;让每一个孩子能体验感受到快乐;把握儿童身心和谐发展的每一分钟,用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验教育。“儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童心会萎缩成这样:一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。我们一定用做到公正的态度呵护孩子,用发现的目光欣赏孩子,用宽广的胸襟包容孩子。

    办园特色:让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”,在促进每一个幼儿发展的前提下开展体智能课、亲子美劳课、微童年互联网教学,同时陈园长召开父母课堂,通过家长课堂,认识到家庭教育对孩子的重要性。对以后孩子的教育有了更好的方向,家长对家长课堂评价很高。体智能课程可以充分锻炼幼儿,很好的增强了幼儿的体质,加强幼儿的独立性,培养幼儿团结合作的精神.很好的帮助今后的身心发展,受到了家长和孩子的高度喜爱。

    教育方针:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    陈园长认为教育的本质首先是用爱,其次要用心,用智慧,最后才是教学!作为“阳光人”我们力求把阳光做大做强,让阳光成为家喻户晓的通山大品牌!在业务上努力进取,提高自我的业务水平,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。让家长安心,让教师、幼儿开心!为幼教事业贡献一份自己的力量。

办园宗旨篇11

  1、自然生长,快乐天堂。

  2、用心关爱,让爱弥漫!

  3、健康成长,快乐童享。

  4、灵气天成,神气我成。

  5、享受童趣,拥抱明天。

  6、寓教于乐,茁壮成长。

  7、塑造心灵,健康成长。

  8、快乐教育,茁壮成长。

  9、梦想天使,关怀至上。

  10、为孩子的未来奠基。

  11、启智成长,快乐相伴。

  12、以人为本,全面育人。

  13、启智尚美,求真修德。

  14、健康教育,完美起点。

  15、用爱养育,用心教育。

办园宗旨篇12

  “让儿童自己寻找生命的支点”我们对“生命的支点”的理解为:幼儿期发展有三大关键支点“自信、自主、自创”。身心健康、好奇探索、习惯良好自信是一种积极的人生态度,自信的幼儿有很强的自我意识,善于自我肯定、接受挑战。自主是独立的人格基础,具有自主意识的幼儿,就会更积极地去学习,具有很强的责任意识。自创重在培养科学的思维方式和实践(动手)能力,它是创新与发明的源泉。

  园幼儿的发展目标是:

  具有良好的习惯、探索的兴趣、快乐的情绪和独立的人格。即以宽广的胸怀热爱生活,以敏捷的思维创造生活,以积极的心态面对生活。教师的发展目标是:具有独立的见解、丰富的想象、创新的愿望、鲜明的风格和不可取代的专业特质。办园目标:

  以“联系”为纽带,加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系,形成教育服务多元化、幼儿快乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。

  幼儿园应该成为社区大家庭,家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目,在拓展幼儿园教育资源的同时,充分利用家长与社区教育资源。

  课程建设从幼儿的需要出发,以幼儿、教师、家长、环境、材料五互动为核心,通过教学整合,让幼儿获得全部有意义的经验。

  发挥环境的教育功能,创设促进儿童身体、社会、情感以及认知发展与安全的保教环境。力求环境功能的合理性、综合性、开发性和利用性,以有限的教育投入,争取最大的教育效益。

  幼儿园的生活环境、课程、学习氛围以及所提供的各种服务的目的都是鼓励幼儿把课堂上学习的知识运用到实际生活当中去。

  管理目标:

  倡导和养育相互尊重合作共进的团队精神,交涉包容、创意的幼儿园文化,树尊重、合作的团队精神;努力使一切资源得到最佳配备和最优组合;让每一个孩子快乐成长,使每一位教师获得成功。

  教师发展目标:

  建立对孩子的依恋之感,建构多方面的教育情景,建设自我培养的发展目标,让每个教师都有敌意的机会。

  幼儿发展目标:

  身心健康、好奇探究、习惯良好。

办园宗旨篇13

  1.培育参天大树,桃李遍布天下。

  2.用快乐的方式让孩子茁壮成长。

  3.不愿你漫步游走,只望你自由翱翔。

  4.一切以孩子的健康成长与发展为中心。

  5.让每一枝“幼苗”都有最好未来。

  6.您领走的每个孩子都是阳光宝贝。

  7.无忧童年,开心学习,快乐成长。

  8.培育参天大树,桃李遍布天下。

  9.专业源于细节,成功源自专注。

  10.在快乐中成长,在生活中实践。

  11.让我园优秀苗子妆点祖国壮美河山。

  12.为孩子的今天着想,为孩子的明天奠基。

  13.为社会输送健康、阳光的好孩子。

  14.孩子身心健康成长,家长安安心心托付。

  15.把学校建立成孩子密不可分的另一个家。

  16.给宝贝快乐童年,还家长骄人宝贝。

  17.让孩子开心、父母安心、社会放心。

  18.努力让孩子快乐、健康、茁壮的成长。

  19.启迪智慧,陶冶心灵,培养兴趣,健康成长。

  20.细心呵护,关注每个孩子,一切为了孩子。

  21.让每一株小苗茁壮成长,让每一棵小树成为栋梁。

  22.孩子们的情商加智商等于他们的完美成长。

  23.全心全意为孩子服务,为祖国栋梁打基础。

  24.育之以爱,教之以情;轻松学习,健康成长。

  25.用我们的爱心,让孩子健康开心,让您放心安心。

  26.让孩子的孤单了结于幼时,让孩子的欢笑装饰世界。

  27.快乐教育是基础,养成教育是关键,艺术教育是升华。

  28.只要是苗子,我们就让它茁壮成长。

  29.用我们的爱心和责任,让每一个孩子在快乐中收获教育。

  30.一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来。

办园宗旨篇14

  1.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展.

  2.教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝

  3.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人

  4.用“心”的教育,哺育品性淳良的孩童,是我园的办园理念。

  5.给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

  6.关心下一代,汗水浇未来。

  7.依德治园,质量强园,特色立园,科研兴园

  8.走内涵发展之路,建和谐特色校园。

  9.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人的乐园

  10.团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献

  11.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋

  12.促进每个幼儿个性全面和谐发展

  13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子

  14.为幼儿一生发展打好基础

  15.为幼儿家长提供全面、体贴、优质的服务

  16.困难面前做孩子的老师;生活中做孩子的母亲

办园宗旨篇15

  子洲县师家坪大村幼儿园是一所农村幼儿园,辐射续家湾、车家沟、张家边、冯渠四个自然村。幼儿园占地面积1500平方米,建筑面积750平方米,校舍3间;幼儿园设园长1名、教师9名,教师均具有大专学历水平;在园幼儿193名。

  本园地处农村,有着得天独厚的环境资源,那就是大自然。利用农村环境资源培养幼儿从小爱劳动的良好品质。春季在春季,组织幼儿到大自然中去捕捉昆虫,如蝴蝶、蜻蜓、等,教幼儿制作生物标本,供幼儿观察,培养幼儿从小爱科学;秋季我们组织幼儿到田间和成人一起收花生、掰玉米、帮家长捡土豆。充分利用农村的自然材料,如稻草、树皮、树叶、胡萝卜、黄瓜、土豆、瓜子壳、各类种子等,如可以编花篮的玉米皮;可以扎成飞机、眼镜、小车、简单的小玩具或陈列品,供幼儿玩耍、摆设,让幼儿体验成功的喜悦。

  泥土是农家之宝,除了探究土壤,玩泥也是幼儿感兴趣的活动。教师可以和幼儿一起到大自然中去玩泥,也可以带一些泥土到幼儿园来,让幼儿通过捏、团、搓等“工艺”制作一些游戏用的食品、水果、蔬菜等,通过玩泥,提高幼儿的绘画、粘贴、塑型等能力,发展幼儿的想象力和动手能力。

  在培养孩子方面,父母和教师是一条战线上的“战友”。所以我园成立了家委会,定期召开家委会代表会议,随时和家长们取得联系形成沟通,努力做好家长工作,争取家长的密切配合,真正办好家长学校,充分发挥家庭教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。

  我园遵循“幼儿开心、家长放心、教师舒心”的办园宗旨,与时俱进,开拓创新,力争办出特色,办出水平。我们将继续为幼儿捧出我们的诚心,献出我们的一片爱心,使他们更加健康、快乐的成长。

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