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关于国企临时人员招聘方案【六篇】

时间:2023-11-16 方案模板格式 点击:
方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。以下是为大家整理的关于国企临时人员招聘方案【六篇】,欢迎品鉴!

【篇1】国企临时人员招聘方案

一、招聘名额:

名额为6人:中心幼儿园3人,__幼儿园1人,__幼儿园2人。

二、招聘条件:

(一)基本条件:品德优良,责任感强,热爱教育事业;作风朴实、勇于奉献,服务意识强,身体健康。

(二)资格条件:

具有幼儿教师资格证(无资格证的必须在2年内取得,否则予以辞退);年龄在30周岁以下(1984年1月1日以后出生);具有学前教育中专及以上学历,其他师范类艺术类必须全日制大专以上。

三、招聘程序

1、发布招考公告。

2、报名

应聘者携带有关证件和材料(详见所需材料要求)到__托幼办(即__中心幼儿园)报名。报名时必须由本人亲自办理,不得由他人代办。报名时须如实填写《__招聘幼儿园教师报名登记表》,并提供相关资料(身份证、户口簿、学历证书)原件及复印件、近期同版免冠一寸照片3张,所提供材料不全或无法辨认的不予承认。

3、笔试(40分)

符合报名条件的人选须按时参加__托幼办组织的统一笔试,考试内容:幼儿教育学、教育心理学

根据笔试成绩由高到低排队,按照招聘名额的二倍确定基本功考试人选。

4、基本功考试(40分)

(1)、键盘(10分):自备一首儿童歌曲,边弹边唱,时间控制在3分钟以内。

(2)、舞蹈(10分):自备一个舞蹈,种类不限。音乐(CD)、服装、道具自备,时间控制在3分钟之内。

(3)、声乐(10分)自备歌曲一首,唱法不限,无伴奏演唱,时间控制在3分钟之内。

(4)、绘画及手工制作(10分)现场统一命题,绘画方式不限,绘画工具自备(统一提供8K画纸),时间30分钟。

5、说课及答辩(20分):自备一节课,题材内容不限,时间控制在10分钟之内;答辩时要围绕评委提出的问题进行互动交流,阐明自己的观点。

6、体检

(1)按照笔试成绩、基本功考试成绩、答辩及面试成绩合计总分,按照录取人数1:1比例确定入围人员名单。由高到低的顺序,确定体检人员名单。

⑵对入围人员统一组织体检(费用自理)、政审。通过体检、政审的人员,确定为拟聘用人员,经7天公示无异议后,按成绩由高到低选工作岗位。

7、其它说明

(1)入围者需进行全面考核,本人必须政治合格,无不良记录。

(2)参考人员考试时,需带本人身份证及准考证,证件缺少者不得入场。

(3)被聘用人员试用期为一年,试用期期间按照实际工作时间发工资;试用期期间怀孕,自动离职。

四、时间安排

1、7月25日-7月28日报名,地点__中心幼儿园,电话(xxxxxxxx)。

2、8月5日上午组织笔试,地点及时间另行通知。

3、8月6日上午公示笔试成绩及讲课入围名单。

4、8月7日上午组织面试时间

五、所需材料要求

需提供毕业证、身份证、教师资格证(所有证件均需原件及A4纸复印件一份),近期一寸免冠照片一张。

所有应聘者必须保证所提供的材料真实有效,如有弄虚作假,一经查实取消其报名资格,且五年内不得报考。

【篇2】国企临时人员招聘方案

1、招聘目的

为配合集团发展战略与目标,通过招聘一批具备发展潜力的大学生,充实集团的人才梯队,以满足集团业务快速发展对人才的需要,并进一步提升集团的品牌形象,扩大公司的知名度和影响力。

2、招聘时间

策划准备时间:20xx年x月x日~20xx年x月x日

招聘实施时间:20xx年x月x日~20xx年x月x日

3、招聘小组人员

组长:xxx副组长:xxx

小组成员:xxxx

职责:制作校园招聘的实施方案,设计毕业身面试题库,组织应届毕业生的面试及甄选及公司各类宣传材料的准备。

4、招聘计划

(1)招聘地点:山东外国语职业学院2号楼阶101

(2)招聘专业及岗位:工商企业管理~人力资源部会计专业~财务部物流管理~物流配送部

(3)招聘人数:20人

(4)招聘方式:面试

(5)招聘标准:具备不断创新的精神、快速的学习能力、务实的工作态度、优秀的团队合作精神、良好的心理素质和抗压能力。

5、招聘流程

(1)校园宣讲:校园宣讲前一周,在学校的就业网站上发布集团招聘信息,,以提高校园宣讲的辐射面。同时,通过招聘现场的宣传画册、海报,向毕业生介绍企业的发展历史与经营理念,宣传企业的形象。

(2)投递简历:应届生填写《应聘者登记表》,在综合考虑学生的`外语水平、学习成绩(不选择有记过处分、出现挂科重修的毕业生)、社会实践和社团活动经历的基础上,进行初步的筛选。

(3)素质测评:素质测评包括职业倾向性、职业能力、行为风格测评,素质测评的结果将作为初步筛选和人才培养的参考依据。

(4)甄选环节:根据人员甄选的需要,通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选,以提高面试的准确性

(5)甄选环节:根据人员甄选的需要,通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选,以提高面试的准确性

(6)反馈跟进:与签订协议的毕业生,在节假日进行联系,同时安排好20xx年毕业生实习的相关工作。

6、已招聘实习生的培养与安排

(1)、新员工培训:校园应届生来集团报到时,须参加集团人才部统一组织的新员工培训(时间为1周)。课程内容从员工心态、行业知识、通用技能等方面来进行。培训结束后,人才部对学员统一进行考核。

(2)、岗位实习:校园应届生按照从基层做起,逐步提升的培养原则,并结合学生的个人兴趣,进行为期3至6个月的岗位实习。实习期结束后,根据考核结果,对校园应届生进行定岗定薪。

7、实习期考核招聘结束

(1)、校园应届生按照实习期考核、半年考核、年终考核的频次,进行三个阶段的考核。对考核优秀的应届生,给予重点培养和晋升。

(2)、校园招聘的应届生,实习期间统一与集团签订《实习协议》,薪资按照集团实习期间的薪酬规定执行。

(3)、应届生实习期结束,经考核合格后,按其岗位和层级,参照集团的薪酬等级,进行定薪。对表现优异的学生,可适当提高薪酬。

8、召开本次招聘总结会

(1)对于招聘工作内容进行反思,总结经验。为下次校园招聘提供依据。

(2)计算招聘所用费用,归纳招聘成果。

【篇3】国企临时人员招聘方案

一、幼儿教师聘任条件:

聘任基本条件:

(一)思想政治素质:

遵纪守法,具有良好的职业道德和行为规范,教书育人,为人师表,乐于奉献,热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,立志于幼儿教育事业,具有良好的心态。

(二)幼儿园临聘教师学历要求:

1、幼儿教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度及以上学历,并经教育行政部门考核合格,必须持有幼儿教师资格证书;教师普通话考核等级二甲及以上。

2、保健教师应当具有中等卫生学校毕业程度学历,或者取得卫生行

政部门的资格认可。

3、保健员应当具有高中毕业程度学历,并受过幼儿保健培训。

4、保育员应当具有初中毕业程度学历,并受过幼儿保育员上岗培训(中心幼儿园的保育员应具备高中毕业程度学历)。

(三)幼儿园临聘教师身体条件:

教职工应身体健康,能适应各个岗位的工作。所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。传染病、精神病患者,不得在幼儿园工作。

(四)幼儿园临聘工作人员年龄规定:

幼儿教师年龄须在30周岁以下,保育员35周岁、保健员45周岁以下、食堂工作人员年龄为45周岁以下;门卫不得大于55周岁。

二、聘任的选备条件:

临聘教师符合以下条件中的任何六条及以上的可优先考虑聘用:

1、个人在校时被评为优秀学生或学生会优秀干部;

2、在专业基本功竞赛评比中曾获奖励的;

3、实习期间受过好评并组织过特色活动的;

4、实习期间承担过镇级及以上公开课;

5、毕业后有教育教学经验的;

7、取得大专以上学历且专业对口;

8、取得计算机考核省三级以上合格证书;

9、取得心理健康教育合格证书。

三、幼儿教师聘用程序:

1、教师本人申请聘任。于2017年8月20日前,由求聘人书面本园提交申请表和相关证件(毕业证书、身份证、教师资格证书、普通话测试等级证书、健康证、符合选备条件的证明等复印件)。

2、贵安新区高峰中心幼儿园组成幼儿教师考评领导小组,材料初审后对符合聘任基本条件的求聘人发出通知,进行全面考核(不符合基本条件的求聘人无考核资格)。

3、高峰中心幼儿园结合考核结果进行择优聘用;符合选备条件六项及以上的,优先予以考虑。聘用结果向全体教职工公示。

4、高峰中心幼儿园向求聘教师发出录用通知书(此项工作在2017年9月前必须完成)。9月份,被录用教师和工作人员由高峰中心幼儿园范围内统一调配安排任职任教工作,双方签订劳动合同。

四、具体考试办法:

1、本着公开、公平的招聘原则,成立招考领导小组:

组长:唐华

副组长:吴亮祥

组员:蒙蓉何丽

2、临聘教师进行专业知识考试(笔试);

3、通过笔试后,将进行面试(试教、个人才艺展示);

4、考试时间:

笔试2017年8月25日上午9:00——10:30

面试:2017年8月27日上午9:00开始(面试顺序由考试当时抽签决定);

5、保健教师将进行相关资质审核通过后进行专业知识笔试。

四、幼儿教师的考核:

1、对幼儿教师的考核分为月考核、学期考核、学年考核,其中月考核由我学园本着公正公平的态度负责进行;学期考核由中心幼儿园负责组织,学年考核由贵安新区高峰中心幼儿园组建考核小组进行。具体操作按原《幼儿园考核制度》执行。

2、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四类,并书面告知教师本人。不合格教师直接予以清退;基本合格教师限期整改,如整改无效则提前30天通知教师本人,双方解除劳动合同。

3、新教师任教第一个月为试用期,在试用期间被证明不符合录用条件的,则解除劳动合同。

4、教师在工作过程中出现触犯法律法规或严重违反师德师风、工作制度的现象,造成不良影响的,贵安新区社会事务局将无条件解聘,并追究相关责任。

五、幼儿教师的工资福利待遇:

1、幼儿教师的年收入由两部份构成,即月工资、月考核奖。月工资参照原结构工资方案执行,月考核及学期考绩奖的金额及分配由幼儿园视经济状况决定。

2、幼儿教师的养老保险参照上级主管部门有关规定执行。凡被中心学校正式聘用的幼儿教师和工作人员均须办理养老保险,劳动合同解除或终止后的养老保险金全额由本人负责继续缴纳。中心学校为每位聘任的幼儿教师及工作人员办

理大病及意外伤害保险。

3、幼儿教师的培训:

幼儿教师必须积极参加各级主管部门组织的业务进修、继续教育等在职培训和学习,在合理解决工学矛盾的基础上,学校将鼓励参加高学历进修。

4、幼儿教师的其他待遇:

幼儿教师享受与在职教师等同的婚、丧假等权利。

【篇4】国企临时人员招聘方案

 一、概述

二、招聘需求汇总

各用人部门发出针对20xx届毕业生的招聘需求,具体由部门负责人提出,需报用人部门分管领导、人力资源部经理、常务副总经理审批。招聘需求需包括:部门、岗位、招聘原因、人数、到岗时间、特殊招聘要求、目标院校、专业、用人部门招聘责任人等,同时需附上部门组织架构图以及待招聘岗位的岗位说明书。

人力资源部在汇总公司各系统各部门的`招聘需求后,需明确人力资源部内负责各待招聘岗位的责任人及配合人。

三、校园招聘薪酬福利及相关人力资源政策

四、招聘前期准备

(一)物资准备

包括宣传材料、易拉宝、测试题、宣讲PPT、公司宣传片等。

(二)目标院校的选择及确定

目前院校的确定需要根据过去校园招聘的经验、大量的调研工作得出,主要从过去校园招聘的经验、需求专业、目标院校所在地薪酬水平等三方面来甄选并

确定目标院校,进而明确目标院系、目标专业。

(三)与各目标院校就业处、院系取得联系

在确定目标院校、院系后,需在第一时间与各目标院校就业处、院系取得联系,需了解如下情况:目标院系20xx届毕业生的情况、比较合适的校园宣讲时间、其他单位的校园招聘时间安排等。

(四)招聘行程的确定并及时通报各目标院校

根据目标院校的区域方位、比较合适的校园宣讲时间、招聘人员配备等情况确定校园招聘的行程安排、责任人、参与人及目标院校的计划招聘岗位、专业、人数等。

在确定校园招聘的行程安排后,需第一时间与目标院校取得联系,通报行程安排,请学校安排做好教室、投影仪、麦克风、会议室等相关准备工作,并务必提前告知各目标院系、专业的学生公司校园招聘的时间、地点、需求岗位及专业等信息。

五、招聘实施

(一)前期宣传

1、公司网站、专业招聘网站发布校园招聘行程安排;

2、就业处老师、院系辅导员向学生宣传;

3、学校就业处网站发布公司的校园招聘信息;

4、学校的论坛发布公司的校园招聘信息;

5、有条件的情况下可以在学校张贴企业宣传类的海报等。

(二)校园宣讲会

工作人员于宣讲会开始前1-2个小时到达会场,进行会场现场的布置及设备的调试。

1、宣讲

2、互动答疑

3、投递简历

(三)笔试、面试

1、初面:用人部门+HR

2、笔试(待定)

3、复试:用人部门+HR

4、终试:HR

(四)确定录用并签订就业协议

六、招聘总结、反馈

(一)录用人员基本信息的录入

(二)招聘分析

(三)招聘总结及反馈

【篇5】国企临时人员招聘方案

一、活动目的

随着全国高职院校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高职毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,为了给职院学子一个社会实践的机会,提高职院学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

1、企业方面

①通过本次大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用环境。

②可以提前介入人才暑期实习生就业推荐程序,发现优秀人才,进行人才储备。

③可以让企业更好地了解我院的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。

2、学生方面

大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——实习经验上就已经比其他人落后了。此次暑期实习生就业推荐可以让在校大学生体验实习就业,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个暑期实习生就业推荐也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。

 二、暑期实习生就业推荐模式

通过暑期实习生就业推荐,给予一定量的就业机会,让学生选择自己满意的工作,待遇从优,且只限在校生。

三、活动对象

本次活动主要面向大一、大二、大三学生,以个人参与为主,欢迎同学参加。

 四、组织安排

本次活动将由我方旗下120名干事寻找欲就业实习的学生进行洽谈,并签订合同,由合作方提供就业实习岗位,我们将合作方的影响力扩大并进行广泛宣传。

七、活动方式

1、采取单公司多就业推荐的模式,邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人直接提供工作岗位直接面向暑假实习的

学生,并提供相应薪水,该过程我们不参与,且学生工作时间为只为暑期。

2、有学校工作人员安排合同签约,在有暑期实习想法的学生同意下,我们将抽取相应的管理费用,该费用由各合作方分配。

 九、活动宣传

1.公司简介宣传(工作内容介绍)

在全校各宣传栏内张贴大型海报。

2.学生面对面交流

通过和学生单独见面交流,全面讲述该次暑期实习生就业推荐并宣传合作方的业务。

3.发通知到各系(分院),请各个院学生会协助宣传

十、活动具体安排

(一)筹划准备阶段

1、参加活动的企业,确立暑期实习生就业推荐职位

参加活动的企业要求:

①有较大的知名度和信誉度;

②热心于教育事业;

③对暑期实习生有需求;

④拥有自己的独特文化。

暑期实习生就业推荐职位要求(1到2个职位):

①职位较为热门,要求求职者综合能力较强;

②所供职位即应是社会特殊需要的,又应是社会广泛存在的;③可以针对院三个年级同学开展暑期实习生就业推荐;

④既能体现社会发展方向,又能满足大学生需求。

2、以海报形式大力宣传这次活动

3、联系相应实习就业只为的企业的人力资源部门

(二)报名咨询阶段

1、设立咨询专员:宣传本次活动,并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度,对本次参加活动的企业暑期实习生就业推荐作介绍,鼓励我校学生踊跃参与。

3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

(三)举办培训讲座

1、目标:提前准备,获得经验,个人发展方向

2、主讲内容:(根据相应企业的要求)

3、具体安排:

1)联系工作:选定主讲人以及其他具体事项

2)安排工作:申请讲座地点,布置安排现场、调试设备

3)宣传工作:利用海报进行通知

4)介绍后阶段的系列工作

5)申请活动地点

(四)暑期实习生就业推荐阶段

1、主办方

作为校方在此阶段,应做好对企业的需求实习学生和咨询工作。同时有关单位如有特别需求可酌情商议。

2、暑期实习生就业推荐方

招聘方只需提供相应“职位表”,并通过双方协商规定就业细则。在接受到我们的学生就业选择时,可通过招聘方的需求更改实习职位。

3、应聘者(学生)

联系我们工作人员,我们会进行细则讲述,并签订合同。

项目解释:

暑期实习生就业是为我院同学提供最新的就业资讯,和增强就业实践的有效渠道,大学生毕业面临多方面的困境,通过本次活动,能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛,从而全方位多角度的了解市场,提升自我,同时,通过专职指导就业的教师进行交流与沟通,能够更好的定位自己,并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标,更加现实的认识自己的前程发展和就业形势,从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的学生来说是一次难得的实践机会,这更是对学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

【篇6】国企临时人员招聘方案

一、招聘对象:

在职幼儿教师、应往届学前教育专业毕业生

二、时间和地点:

2017年元月11日上午8:30准时在园面试。

三、面试程序

1、面试时间及内容

8:30-----8:40:参加面试人员到候考室报到,并抽签确定参加面试顺序。8:40-----9:40:全体面试人员进行统一理论测试和简笔画检测(统一命题《我心目中的幼儿园》)。

9:40----11:00:根据抽签顺序,面试人员依次进行技能测试。说:1分钟自我介绍 满分10分

讲:即兴演讲。满分15分,3分钟内完成。

弹:用钢琴演奏一首乐曲(边弹边唱)。满分15分,3分钟内完成。跳:自选乐曲伴舞。满分15分,3分钟内完成。

2、特长展示:除钢琴外,个人的其他特长展示。满分10分

3、现场答辩满分20分,5分钟内完成

四、报名材料:

自荐材料一份(含学习、工作简历、身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证书、计算机等级证书、书法等级证书、荣誉证书等原件、复印件)。

五、招录纪律:

招录坚持公开、公平、公正的原则,严守纪律,按照政策规定,条件标准,招录程序严格把关。

锦华幼儿园

2017年元月10日

现场答辩:

1、你为应聘这一职业,做了哪些准备?

2、你认为自己最大的缺点是什么?

3、为什么要选择教师这个行业?

4、幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错?

5、你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色?

6、幼儿教师面对调皮的孩子如何教育?

7、怎样成为孩子们喜欢的老师?

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